Phân hệ PM Study
  • Tình huốngTình huống thực chiến
  • Kịch bảnRa quyết định tình huống
  • Biểu mẫuKho biểu mẫu tải về
  • Thẻ ghi nhớHọc thuật ngữ PMP
  • Công cụMáy tính EVM, PERT, dự phòng
  • Hỏi đápHỏi đáp & thảo luận
  • Thử tháchMỗi ngày một câu hỏi PMP
  • Lý thuyếtBài học PMBOK 8 & ECO 2026
  • Luyện thiThi thử & ôn tập PMP
  • Bài viếtThư viện bài viết PMP
PM Study
Trang chủLý thuyếtTình huốngLuyện thiBiểu mẫuHỏi đáp
6 chuyên mụcXem tất cả bài viết →
  • Quản lý các bên liên quanTình huống về kỳ vọng, giao tiếp và gắn kết stakeholder.
  • Lãnh đạo & đội nhómXây dựng, dẫn dắt và giải quyết xung đột trong đội dự án.
  • Kế hoạch & tiến độLập kế hoạch, ước lượng, nén tiến độ và kiểm soát baseline.
  • Rủi ro & thay đổiNhận diện, ứng phó rủi ro và kiểm soát thay đổi phạm vi.
  • Agile & HybridLựa chọn và vận hành cách tiếp cận Agile, Predictive, Hybrid.
  • Luyện thi PMPChiến lược ôn tập và mẹo xử lý câu hỏi tình huống PMP.
Công cụBài viết
Trang chủLý thuyếtTình huốngLuyện thiBiểu mẫuHỏi đápChuyên mụcCông cụBài viết
/
PM Study

Học quản lý dự án và ôn thi PMP bằng tiếng Việt: lý thuyết PMBOK® Guide 8, tình huống thực tế và đề luyện thi theo ECO 2026.

Chuyên mục

  • Quản lý các bên liên quan
  • Lãnh đạo & đội nhóm
  • Kế hoạch & tiến độ
  • Rủi ro & thay đổi
  • Agile & Hybrid
  • Luyện thi PMP

Tài nguyên

  • Project Management Institute (PMI)
  • PMP Exam Content Outline
  • The Scrum Guide
  • PMI Vietnam Chapter

PM Study

  • Tất cả bài viết
  • Bài viết nổi bật
© 2026 PM StudyPMP® và PMBOK® là nhãn hiệu đã đăng ký của Project Management Institute.Phiên bản 1.12.1
  1. /Kịch bản
  2. /Trường học lắp ghép kịp khai giảng: rủi ro thứ p…
Kịch bản tương tácSự không chắc chắn (rủi ro)

Trường học lắp ghép kịp khai giảng: rủi ro thứ phát từ chính phương án ứng phó

Để bù hai tháng chậm giải phóng mặt bằng, Ban quản lý dự án chọn cấu kiện bê tông đúc sẵn cho trường học vùng núi. Rủi ro tiến độ có vẻ đã được xử lý, nhưng chính giải pháp lắp ghép lại sinh ra rủi ro mới trên đường đèo và ở bãi cẩu. Bạn có nhìn thấy chúng kịp?

Tối đa 4 quyết định · 3 kết cục · Biên soạn: Nguyễn Thu Hà, PMP

70
Ngân sáchNgân sách
Ổn định
60
Tiến độTiến độ
Cần chú ý
70
Lòng tin stakeholderLòng tin
Ổn định

Bối cảnh

Bạn là PM thuộc Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng của một huyện miền núi phía Bắc (tình huống giả định), phụ trách xây trường trung học cơ sở 18 phòng học, vốn 32 tỷ đồng. Trường phải bàn giao trước ngày khai giảng 5/9 vì 600 học sinh đang học tạm ở nhà văn hoá xã. Do giải phóng mặt bằng kéo dài, khởi công chậm 2 tháng. Tháng trước, để giảm nhẹ rủi ro trễ khai giảng, bạn đã đề xuất và được chủ đầu tư phê duyệt chuyển phần khung và sàn sang cấu kiện bê tông đúc sẵn sản xuất tại một nhà máy cách công trường khoảng 320 km, ước tính rút ngắn 7 tuần thi công tại chỗ. Cả ban thở phào; trong báo cáo tháng, rủi ro “trễ khai giảng” được hạ từ mức cao xuống trung bình. Hôm nay, trong cuộc họp giao ban, kỹ sư hiện trường nhắc một chi tiết: cây cầu tạm trên đèo dẫn vào công trường có biển giới hạn tải trọng, trong khi một số dầm đúc sẵn nặng khoảng 24 tấn.